Ihre Zeit
Um effizient zu sein, stützen wir uns auf 3 wissenschaftliche Aspekte:
1. die Vokabeln nach der Reihenfolge ihrer Häufigkeit auswählen, d.h. wir lernen nicht nach Wortgruppen (Farben, Fahrzeuge, Tiere, Verben...), sondern wir konzentrieren uns auf die wichtigsten Vokabeln je nach Niveau. Zum Beispiel wird Hund mehr benutzt als Eichhörnchen und Hand mehr als Schulter.
2. Andererseits wenden wir Flipped clasrrom an, ein von Jonathan Bergmann (University of Colorado) erfundenes Konzept. Diese Methode "kehrt" die Reihenfolge in den Klassen um. Das heißt, der Schüler kommt nicht in die Klasse, um sich die Erklärungen anzuhören und sie dann zu Hause zu wiederholen, sondern ganz im Gegenteil. Während der Woche studiert und übt der Student, und während des Unterrichts überprüft und festigt er die Informationen nur gedanklich. Darüber hinaus ist der Unterricht zu 100 % praxisorientiert, da der Schüler vorbereitet in den Unterricht kommt, was die Lerngeschwindigkeit exponentiell erhöht.
3. wir fördern auch die Effizienz mit der Methode der Spracherwerbstheorie (California Southern University), da mehrere Studien gezeigt haben, dass Menschen, die ihr Gehör intensiv trainieren, nicht nur ihr Verstehen verbessern, sondern auch ihre Sprech- und Schreibfähigkeit bis zu dreimal schneller steigern als ein konventioneller Student. Das größte Beispiel sind Kinder, da sie zwei Jahre lang nur zuhören und dann in Rekordzeit sprechen, lesen und schreiben. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass wir versuchen, alle Fähigkeiten zu verbessern, um Sprecher mit integrierten Fähigkeiten zu erhalten, die nicht nur lesen und hören, sondern auch die Sprache leben können.
