TÍTULO I

COMUNIDAD FORMATIVA

Art. 3. Miembros.

• La comunidad formativa del centro integra un conjunto de personas implicadas en la acción formativa, que comparten y enriquecen los objetivos del centro.
• Las funciones y responsabilidades de los miembros de la comunidad formativa (Director general, Departamento Comercial, Departamento de Administración, Departamento de Contabilidad, Departamento de Marketing, Departamento de Informática, Departamento de Redacción de contenido, Departamento de Profesores, Departamento de Profesores auxiliares, Colaboradores y Alumnos) son diversas en razón de su aportación al proyecto común.

PERSONAL GESTIÓN Y TRAMITACIÓN (Departamento Comercial, Administración, Contabilidad, Marketing, informática, Redacción de contenido)

Art. 4. Derechos.

Los miembros de la Gestión y Tramitación tienen derecho a:

• Ser respetados en sus derechos, integridad y dignidad personal.
• Conocer el proyecto formativo y el Reglamento de Régimen Interior del centro.
• Participar en el funcionamiento y en la vida del centro, de conformidad con lo dispuesto en el presente Reglamento.
• Ejercer aquellos otros derechos reconocidos en las leyes, en el centro y en el presente Reglamento.

Art. 5. Deberes.

Los miembros de la comunidad formativa están obligados a:

• Aceptar y respetar los derechos de la titularidad del centro formativo, el alumnado, los docentes, y los colaboradores de la comunidad formativa.
• Respetar el proyecto formativo, el presente Reglamento, las normas de convivencia y otras normas de organización y funcionamiento del centro, así como las indicaciones u orientaciones formativas de los docentes y los colaboradores.
• Respetar el derecho a la intimidad, al honor, a la propia imagen y la salud de todos los miembros de la comunidad formativa.
• Observar las normas sobre protección y tratamiento de datos de carácter personal de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales y demás normativa de aplicación. 

PERSONAL DE PROFESORADO/COLABORADORES

 Art. 6. Derechos

a)Desempeñar libremente su función educativa de acuerdo con las características del puesto que ocupe, el currículo y la propuesta formativa del centro.

b)Su formación permanente.

c)Participar en la elaboración de las programaciones de etapa.

d)Desarrollar su metodología de acuerdo con la programación del curso y de forma coordinada con el resto de profesores.

e)Ejercer libremente su acción evaluadora de acuerdo con los criterios establecidos en las programaciones del curso de formación.

f)Gozar de la presunción de veracidad en el marco de los procesos disciplinarios, de acuerdo con la normativa vigente.

Art. 7. Deberes

a)Ejercer sus funciones con arreglo a la legislación vigente, a las condiciones estipuladas en su contrato y/o nombramiento y a las directrices de la entidad titular.

b)Promover y participar en la actividad general del centro, incluyendo las actividades complementarias.

c)Contribuir a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de respeto, de tolerancia, de participación. 

d)Cooperar en el cumplimiento de los objetivos del proyecto formativo del centro, y seguir en el desempeño de sus funciones las directrices establecidas en las programaciones.

e)Elaborar la programación.

f)Evaluar el proceso de aprendizaje del alumnado

g)Colaborar en mantener el orden y la disciplina dentro del ejercicio de sus funciones, conforme al plan de convivencia del centro.

h)Cumplir puntualmente el calendario y horario del centro.

i)Cumplir en el ejercicio de sus funciones las instrucciones facilitadas por la entidad titular en materia de protección de datos de carácter personal.

j)Respetar el derecho a la imagen del alumnado y cumplir la normativa al respecto.

k)Respetar y cumplir la normativa de propiedad intelectual.

l)Aquellos otros deberes que determine la normativa vigente.

Art. 8. Principios inspiradores y normas de convivencia.

Las normas de convivencia del centro se inspiran en los siguientes principios básicos para promover:

• El proyecto formativo.
• Un buen ambiente en el centro durante la formación impartida.
• El respeto a los derechos de todas las personas que participan en la acción formativa.

Sin perjuicio de las establecidas en el presente Reglamento, son normas de convivencia de centro:

• El respeto a la integridad física y moral y a los bienes de las personas que forman la comunidad formativa y de aquellas otras personas e instituciones que se relacionan con el centro con ocasión de la realización de actividades y servicios en el mismo.
• La corrección en el trato social y el empleo de un lenguaje correcto y adecuado.
• El respeto y desarrollo responsable de las distintas funciones de los miembros de la comunidad formativa.
• La cooperación en las actividades formativas o convivenciales. 
• La buena fe durante la prestación del servicio de formación.
• La actitud positiva ante los avisos y correcciones. 
• El respeto a las normas de organización, convivencia y disciplina del centro.
• En general, el cumplimiento de los deberes que se señalan en la legislación vigente y en el presente Reglamento por parte de los miembros de la comunidad formativa y de cada uno de sus estamentos, especialmente del proyecto formativo del centro. 

CAPÍTULO PRIMERO: ALUMNOS.

Art. 9. Derechos.

• El alumnado tiene derecho a:
• La valoración y reconocimiento objetivos de su dedicación, esfuerzo y rendimiento.
• Recibir orientación formativa y profesional.  
• Expresar sus opiniones libremente, respetando los derechos y la reputación de las demás personas, en el marco de las normas de convivencia del centro. 
• Participar, en los términos previstos en la normativa vigente y en el presente documento, en las tomas de decisiones que les afecten.

Art. 10. Deberes.

El alumnado está obligado a:

• Estudiar, esforzarse para conseguir el máximo desarrollo según sus capacidades y participar en las actividades formativas orientadas al desarrollo de los currículos.
• Seguir las directrices de los docentes y colaboradores respecto a su formación y aprendizaje, y llevar a cabo fuera de las horas de clase los trabajos que les encomienden los mismos.
• Respetar la autoridad y orientaciones de los docentes y colaboradores de la comunidad formativa.
• Asistir a clase con puntualidad y cumplir el horario y calendario formativo del centro.
• Participar y colaborar en la mejora de la convivencia y en la consecución de un adecuado clima de estudio en el centro.
• Respetar el derecho del resto del alumnado a la formación.
• Cumplir el presente Reglamento de Régimen Interior y respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro.
• Aquellos otros deberes que se determinen en el presente Reglamento y la normativa vigente.
• Las clases en Hanyu Trainlang Languages Online SL  son online y de obligada asistencia, no se permite la ausencia salvo con un justificante médico o laboral. Nunca se aceptarán justificaciones personales. La falta de asistencia a clase de modo reiterado puede provocar la imposibilidad de la aplicación correcta de los criterios de evaluación y la propia evaluación continua. 

Art. 11. Representante legal/pagador distinto del alumno

En caso de ser una persona diferente al alumno quien realice el pago correspondiente a las cuotas mensuales de la matrícula a el centro Hanyu Trainlang Languages Online SL , quedará privado de cualquier actuación respectiva al seguimiento de la formación del alumno. Teniendo el representante legal/pagador distinto del alumno, la única obligación y deber de la realización del propio pago mensual. Quedando reservados los derechos y obligaciones de formación, aprendizaje y seguimiento de los cursos impartidos en Hanyu Trainlang Languages Online SL , al alumno matriculado en el mismo. 

Art. 12. Admisión.

El derecho de admisión del alumnado compete a la entidad titular del centro.